stella correa
• Desarrollo del pensamiento: Estimular el desarrollo de las particularidades del pensamiento desde el proceso de enseñanza aprendizaje que se lidera en la institución educativa, exige tener en cuenta el nivel de enseñanza para el que trabajamos y por ende el tipo de pensamiento que tratamos de formar en nuestros estudiantes que se manifiesta en del desarrollo de las particularidades del pensamiento y en la competencias de desempeño. • Compromiso social: En la institución Educativa sumaremos esfuerzos para fortalecer el papel como agentes del cambio, todos participaremos en un ambiente de respeto y corresponsabilidad en el que se valore la contribución de todas las organizaciones de la sociedad como paso concreto para hacer realidad la premisa de que la educación es asunto de todos
• Desarrollo de la autonomía: Se asume como la posibilidad que tiene la
institución de pensarse por sí misma, orientada por su misión, visión, sus valores y su razón de ser como la autodeterminación y la capacidad de asumir responsabilidades.
• Calidad: La institución se reconoce desde el ejercicio donde se valora la participación, la responsabilidad el compromiso, para satisfacer adecuada y convenientemente las necesidades individuales y grupales de nuestra comunidad institucional.
• La comunicación: Es importante para sostener un clima institucional positivo, porque contribuye a reforzar las relaciones interpersonales y a la eficiencia en la labor que todos desempeñamos, para la toma de decisiones apropiadas.
• Productividad: Como estrategia para el desarrollo de competencias laborales que favorezcan la vinculación al sector productivo de la sociedad.
• Proyección: La institución y todos sus miembros se articulan en diferentes procesos culturales, productivos y comunitarios en la búsqueda de la paz, la justicia y la democracia partícipatíva.
• El afecto en la educación: Es el fundamento y corazón de la enseñanza. "Si no puedes amar mucho no enseñes m'7ias'"(Gabriela Mistral). El amor es el valor fundamental de los seres humanos, educar en el amor significa ayudar a los otros a realizarse como seres humanos y dar lo mejor de sí
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En el cumplimiento de su misión la Institución considera esencial desenvolver su acción pedagógica en tomo a los siguientes valores: • Respeto:
Es el primer principio de la convivencia en la sociedad, nos exige el acatamiento de las normas y reglas que regulan la vida de la institución y las personas. El respeto empieza por uno mismo y es un aprendizaje que se debe desarrollar y ejercitar al interior de cualquier colectividad humana. .
• Autonomía:
Formando personas capaces de asumir con responsabilidad sus acciones para saber como afectan a los demás con los cuales se relaciona en el diario vivir.
• Responsabilidad:. Se refiere a la capacidad de comprometerse y dar cumplimiento racional a las normas establecidas, a la capacidad de asumir las consecuencias de cada uno de nuestros actos. El ejercicio de este valor forma rectas y dignas a las personas, con capacidad de cumplir con sus deberes y comprometerse
• Participación: Se considera como la mejor estrategia para generar experiencia, interés, compromiso, integración, iniciativa y demás condiciones requeridas en los procesos educativos y socializadores propios de la formación de los estudiantes.
• Solidaridad: Favoreciendo el desarrollo y bienestar de las personas con las que se interactúa, con vocación de servicio y ayuda.
• Honestidad: Es importante aprender y actuar como una persona honesta, ello implica que siempre se debe ser coherente entre lo que se dice y lo que se hace, actuando con responsabilidad y asumiendo las consecuencias de algunas acciones
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• La formación de los valores éticos y morales.
• La formación intelectual del educando.
• La formación de las competencias laborales.
La Institución Educativa Hernán Toro Agudelo, de carácter oficial regida por los principios, fundamentos y régimen normativo del Estado Colombiano, consolida su filosofía en:
Nuestro servicio educativo está encaminado al de humanizar y personalizar al hombre y la mujer, orientándolos eficientemente, como miembros de una colectividad para la formación ética ciudadana, que les permita apropiarse de valores, tales como: el respeto, la responsabilidad, la tolerancia, la honestidad y la solidaridad; bajo estos principios, será un hombre íntegro , respetuoso de la vida y de los demás derechos fundamentales de la persona, amante de la convivencia pacifica y de la democracia, que propicie su efectiva participación en los diferentes escenarios en que se desenvuelva, capaz de analizar con sentido critico y reflexivo la problemática social.
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